การจัดการศึกษาและดูแลเด็ก เยาวชน Gen Z
-----------------------------------------------------------
........ลักษณะเด่นของพวก Gen Z คุ้นเคยกับการใช้งานแบบมัลติทาสก์ เพราะต้องเปิดหลายๆ วินโดว์ในการทำงาน
........ทำงานหลายอย่างเวลาเดียวกันได้ มีการสื่อสารออนไลน์ และเครือข่ายสังคม สื่ออารมณ์ด้วยตัวหนังสือ อีโมติคอนและสติกเกอร์
........มีการอวตารเป็นอาวาร์ตาร์ได้หลายตัว ไม่ชอบจดจำ แต่เก็บความจำไว้บนคลาวด์ มีจินตภาพดี ไม่ชอบอ่านหนังสือ หรือลงรายละเอียด
........มีความอดทนต่ำ รอคอยอะไรนานไม่ได้ สมาธิสั้น ฯลฯ
-----------------------------------------------------------
........การจัดการเรียนการสอนจึงต้องเปลี่ยนไปจากเดิม ครูใช้วิธีการสอนแบบเดิม แบบเล็กเชอร์ไม่ได้ผล
........กระบวนการต้องจัดให้ลงมือทำ และเรียนรู้แบบย้อนทาง ต้องให้แอกตีฟ และเรียนตามความสนใจให้มากขึ้น
........เป้าหมายของการเรียนรู้ มิใช่ตัวความรู้อีกต่อไป เพราะตัวความรู้นั้นมีมายมายมหาศาล เกินกว่าที่จะสอนให้นักเรียนแต่ละชั้นปีได้
........นักเรียนในยุคใหม่ มีหนทางค้นหาความรู้ด้วยตนเอง(จากก้อนเมฆ)
-----------------------------------------------------------
........เดิมเป็นการศึกษาแบบทางเดียว one-way learning เพื่อตอบสนอง manufacturing-based economy
........จัดการศึกษาแบบ mass มาสู่ยุค digital technology ยุคออนไลน์ interactive environment
........การเรียนรู้จาก Cloud knowledge ตอบสนอง Digital economy โดยเปลี่ยนผ่านการเรียนแบบ Work sheets, passive learning and lecture-based teaching ไปสู่ Active learning
........เป็นการศึกษาผ่านระบบเปิด open มากขึ้น
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------........ลักษณะเด่นของพวก Gen Z คุ้นเคยกับการใช้งานแบบมัลติทาสก์ เพราะต้องเปิดหลายๆ วินโดว์ในการทำงาน ........ทำงานหลายอย่างเวลาเดียวกันได้ มีการสื่อสารออนไลน์ และเครือข่ายสังคม สื่ออารมณ์ด้วยตัวหนังสือ อีโมติคอนและสติกเกอร์ ........มีการอวตารเป็นอาวาร์ตาร์ได้หลายตัว ไม่ชอบจดจำ แต่เก็บความจำไว้บนคลาวด์ มีจินตภาพดี ไม่ชอบอ่านหนังสือ หรือลงรายละเอียด ........มีความอดทนต่ำ รอคอยอะไรนานไม่ได้ สมาธิสั้น ฯลฯ-----------------------------------------------------------........การจัดการเรียนการสอนจึงต้องเปลี่ยนไปจากเดิม ครูใช้วิธีการสอนแบบเดิม แบบเล็กเชอร์ไม่ได้ผล ........กระบวนการต้องจัดให้ลงมือทำ และเรียนรู้แบบย้อนทาง ต้องให้แอกตีฟ และเรียนตามความสนใจให้มากขึ้น ........เป้าหมายของการเรียนรู้ มิใช่ตัวความรู้อีกต่อไป เพราะตัวความรู้นั้นมีมายมายมหาศาล เกินกว่าที่จะสอนให้นักเรียนแต่ละชั้นปีได้ ........นักเรียนในยุคใหม่ มีหนทางค้นหาความรู้ด้วยตนเอง(จากก้อนเมฆ)-----------------------------------------------------------........เดิมเป็นการศึกษาแบบทางเดียว one-way learning เพื่อตอบสนอง manufacturing-based economy ........จัดการศึกษาแบบ mass มาสู่ยุค digital technology ยุคออนไลน์ interactive environment ........การเรียนรู้จาก Cloud knowledge ตอบสนอง Digital economy โดยเปลี่ยนผ่านการเรียนแบบ Work sheets, passive learning and lecture-based teaching ไปสู่ Active learning ........เป็นการศึกษาผ่านระบบเปิด open มากขึ้น-----------------------------------------------------------รายการหน้าเว็บย่อย
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น